Nos formations, dispensées également pour le CNFPT Nord-Pas de Calais et le comité du REAAP du Douaisis, s’intéressent par le biais de l’approche systémique et de l’analyse transactionnelle à la communication professionnels-parents ainsi qu’aux comportements agressifs des enfants de 0 à 12 ans.
Depuis leur création, ces formations sont venues répondre aux attentes et besoins de plus de 1 300 professionnels.

Notre expertise nous a conduits à arrêter des dates de formation à des moments où, généralement, des besoins d’outils complémentaires se font ressentir pour les professionnels.
L’espace temps entre les journées permettant de s’appuyer sur des allers-retours avec le terrain et une mise en pratique progressive des outils acquis.

L’ensemble de la programmation peut se dérouler en intra ou en regroupement de structures.

 

LES FORMATIONS :

  • Parentalité

    Définir la notion de parentalité et la spécificité des actions élaborées autour de cet axe.

  • Outils de communication pour favoriser la relation parents-professionnels

    Comprendre la fonction et l’impact des mots dans la relation d’échange.

  • Comprendre ses résonances pour mieux accompagner le parent

    Apprendre à identifier sa façon d’être dans la relation avec les parents.

  • Comportements agressifs chez l’enfant de moins de 3 ans

    Comprendre à travers une approche systémique les comportements agressifs chez le jeune enfant.    

  • Création, animation et évaluation de groupes de parole de parents

    Définir et s’approprier la mise en œuvre d’un groupe de parole afin de répondre à l’attente des parents.            

  • Comportements agressifs de l'enfant

    Comprendre à travers une approche systémique les comportements agressifs de l'enfant de plus de 3 ans.              

  • Cycle de supervision organisée pour des professionnels souhaitant un espace d’expression et d’échange privilégié en dehors de leur structure.

  • Groupe de parole d'accueillants en lieu d'accueil enfants parents - LAEP

    Rompre l’isolement des professionnels intervenant en Lieu d’Accueil Enfants Parents en proposant un espace ressource d’échange et de rencontre.